|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад № 85 комбинированного вида
|
|
|---|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ





|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад № 85 комбинированного вида
|
|
|---|





|
14
апреля
2026
|
По доброй традиции наш детский коллектив отметил День театра настоящей «Сказочной неделей». Малыши с огромным воодушевлением выбирали любимые сказки, учили тексты и с трепетом приглашали зрителей на свои постановки. Родители и педагоги вместе подбирали костюмы и необходимые атрибуты, превращая обычные группы в волшебное закулисье.
Все представления получились оригинальными и незабываемыми. Дети не только получили бесценный опыт выступления перед публикой, но и, вдохновляясь примером других, научились быть настоящими артистами.
Красочные афиши пестрили приглашениями на спектакли:
🎭 «Теремок» и «Курочка Ряба»;
🎭 «Под грибом» и «Мешок яблок»;
🎭 «Кораблик» и «Как Божья коровка точки потеряла».
Благодарим всех юных талантов и их родителей за эту сказку!

План мероприятий, посвященных Всемирному Дню здоровья, в период с 03.04 по 16.04.2026
«Вместе к здоровью. Вместе с наукой»
|
Дата проведения |
Мероприятие, тема |
Участники |
Ответственные |
|
03.04 |
Веселые старты «В здоровом теле – здоровый дух» |
Группы 8,9 |
Инструктор по ФК, педагоги |
|
07.04 |
Тематический день – Всемирный день здоровья |
Все группы |
Педагоги |
|
06-10.04 |
Выставка творческих работ «Береги здоровье смолоду» |
Группы 3,5,1,7,8,9,10,11 |
Педагоги |
|
06-10.04 |
Проведение сюжетно-ролевых игр «Аптека», «Центр здоровья», «Тренажерный зал» и др. и Уроков здоровья |
Все группы |
Педагоги |
|
06-10.04 |
Тематические беседы о здоровье: «Советы Пилюлькина», «Королева зубная щетка», «Полезные и вредные продукты» и др. |
Все группы |
Педагоги |
|
07.04 |
Тренинг для педагогов «Перезагрузка» |
Педагоги |
Педагоги-психологи |
|
06-10.04 |
Выставка художественной литературы для детей в группах, посвященная теме здоровья, гигиены, спорта и т.д. |
Все группы |
Педагоги |
|
06-10.04 |
Разработка и распространение памяток среди родителей дошкольников по профилактике неинфекционных заболеваний, по формированию установок на здоровый образ жизни и безопасное поведение |
Родители воспитанников |
Педагоги |
|
06-10.04 |
Обновление наглядной информации на информационных стендах для родителей по вопросам здорового образа жизни |
Родители воспитанников |
Педагоги |
|
07.04 |
Общее родительское собрание о профилактике распространения респираторных и кишечных заболеваний |
Родители |
Заведующий Д/с |
|
16.04 |
Защита детско-родительских проектов «В здоровом теле - здоровый дух» |
Группы 3,5,8,9,11 (по 2 ребенка) |
Педагоги |
|
18
марта
2026
|

17 марта состоялся финал муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России -2026», на котором выступила наш педагог - Четыркина Анна Александровна!
Воспитатель продемонстрировала свое педагогическое мастерство во время проведения открытого занятия с детьми по конструированию «Инженеры-мостостроители». А для коллег она организовала мастер-класс «Мир в деталях - как цифровой микроскоп обогащает развитие дошкольников».
В заключении конкурсных испытаний участники выступали на круглом столе «Воспитание как сотворчество: вместе к вершинам».
Ждём оглашения результатов конкурса и желаем Анне Александровне победы!

|
11
марта
2026
|
В нашем саду с особенной теплотой прошли утренники, посвященные Международному женскому дню 8 Марта. Это был настоящий праздник красоты, тепла и радости!
Наши дорогие гости были не просто зрителями: мамы и бабушки с удовольствием пускались в пляс и активно участвовали в шуточных конкурсах, доказав, что умеют веселиться не хуже детей! 🕺💃
Особенным сюрпризом стали театральные постановки. Ребята из групп "Буратино" и "Почемучки" просто поразили всех своим артистизмом, показав замечательные сказки. 👏🎭
Все праздники прошли в удивительно тёплой, радостной и по-домашнему уютной атмосфере. Мы подарили нашим милым мамам море удовольствия и улыбок! С праздником весны, наши любимые! ❤️

|
6
февраля
2026
|
"Письмо солдату" - акция поддержки в нашем детском саду! 
В нашем детском саду прошла трогательная и очень важная акция "Письмо солдату". Основная цель этого мероприятия – выразить искренние слова поддержки и глубокой благодарности военнослужащим Вооруженных Сил Российской Федерации, участникам специальной военной операции.
Наши юные воспитанники из групп "Буратино" и "Почемучки" с большим энтузиазмом и старанием подошли к этому заданию. В каждом рисунке, в каждой строчке детского письма – теплота сердец, вера в победу и пожелания скорейшего возвращения домой. Дети вложили в свои послания всю свою доброту и понимание важности подвига наших защитников.
Мы уверены, что эти весточки из дома, наполненные детской непосредственностью и любовью, станут для наших солдат мощной поддержкой и источником сил в нелегкой службе. Пусть каждое письмо донесет до них частичку домашнего тепла и напомнит, что их ждут и ими гордятся!

|
8
апреля
2026
|
|
8
апреля
2026
|
|
20
апреля
2026
|
|
15
апреля
2026
|
Все начинается по классической схеме, о которой четко и понятно рассказано в ролике от воспитанников студии анимации «Сеспель» (г. Чебоксары).
Чаще всего злоумышленники запрещают детям рассказывать взрослым об их просьбе сделать что-либо. Но помните и объясните детям, что это ловушка, которая перечеркнет всю дальнейшую их жизнь.
Ролик создан с применением технологий искусственного интеллекта и профессионально озвучен в студии звукорежиссуры «Атал» Чувашского государственного института культуры и искусств для лучшего усвоения информации!
|
24
апреля
2026
|
В нашем детском саду состоялось очередное методическое объединение учителей-логопедов на тему «Влияние сенсорной интеграции на развитие речевых возможностей детей с ОВЗ». Встреча стала площадкой для обмена опытом, обсуждения современных методик и поиска новых подходов к коррекции речевых нарушений у дошкольников.
Что такое сенсорная интеграция?
Сенсорная интеграция - это процесс, в ходе которого мозг обрабатывает сигналы от органов чувств (осязание, слух, зрение, вестибулярный аппарат и др.) и использует их для формирования адекватного поведения и развития когнитивной сферы.
Особенно важен этот процесс в возрасте до 7 лет - в период активного развития сенсорных систем. Именно поэтому методы сенсорной интеграции всё чаще применяются в логопедической практике.
Как сенсорная интеграция помогает в развитии речи?
На методическом объединении учителя-логопеды Белоусова Татьяна Павловна и Федорова Кристина Сергеевна рассказали, как целенаправленная стимуляция разных сенсорных систем влияет на ключевые аспекты речевого развития:
Коллеги поделились эффективными приёмами, которые уже применяются на занятиях.
Логопеды отметили, что включение сенсорных элементов в традиционные занятия даёт заметные результаты:
Методическое объединение показало, что сочетание классических логопедических методик с элементами сенсорной интеграции - это эффективный путь к развитию речи у дошкольников. Такой подход особенно полезен для детей с тяжёлыми нарушениями речи, задержкой речевого развития и особенностями сенсорного восприятия.

|
14
апреля
2026
|
В апреле 2026 года в детском саду проведены два важных мероприятия, которые стали частью профилактического направления в работе педагога-психолога. Цель этого направления - решать не только возникающие трудности, но и предупреждать их, создавая здоровую среду для развития детей и комфортной работы коллектива.
С детьми группы «Дружная семейка» воспитатель Черноусова М.В. и педагог-психолог Никонова И.А. заряжались бодростью и позитивом. В рамках образовательной деятельности, посвященной Дню Здоровья, осуществлялась профилактика психоэмоционального напряжения у детей, а также закреплялись знания о ЗОЖ. Интегрированный подход позволил объединить задачи познавательного и эмоционального развития. Занятие стало не просто развлечением, а важным элементом психопрофилактики.
https://vk.com/wall-211858459_3242
Профилактика профессионального выгорания стала целью тренинга «Перезагрузка», проведенного педагогами-психологами Никоновой И.А. и Четыркиной А.А. с педагогическим коллективом. Поддержание эмоционального здоровья сотрудников на данном мероприятии происходило через упражнения, направленные на умение осознавать свои ресурсы и восстанавливать силы. Педагоги осваивали инструменты для самопомощи, делились опытом и поддерживали друг друга.
|
20
апреля
2026
|

Мы не одиноки во Вселенной. Этот мир мы делим с вирусами, и не всегда мирно. Как защитить себя от инфекций, вызывающих серьезные заболевания, и почему взрослым не стоит забывать о ревакцинации от «детских» болезней, если они хотят сохранить свой иммунитет?
Один из важных аспектов вакцинации взрослых – профилактика дифтерии. В период пандемии COVID-19 внимание населения к вакцинации против дифтерии заметно снизилось. Естественно, за это время снизился и коллективный иммунитет против этой болезни. В то время как возбудитель дифтерии циркулирует во внешней среде. Нетоксигенный штамм дифтерии, попав в дыхательные пути человека, который не прививался и не имеет защитных титров, может привести к развитию заболевания. Чтобы этого не происходило, мы еще раз обращаем внимание населения на необходимость прививаться против дифтерии каждые десять лет без ограничения возраста.
Корь – это та инфекция, с которой мы не встречаемся ежегодно, тем более в больших объемах. Чаще всего это завозные случаи. И в Свердловской области против кори привито более 90% детского населения. Защищены и взрослые – кто-то переболел в детстве, кто-то был привит. Казалось бы, ситуация неплохая. Но… Возбудитель кори, появляясь на какой-либо территории, всегда находит незащищенного человека, отсюда начинается его дальнейшее распространение. Окажетесь ли вы этим незащищенным человеком – зависит только от Вас. Взрослые прививаются до 55 лет двукратно (первая прививка, через шесть месяцев – вторая), если они имеют профессии, связанные с обслуживанием населения, например, в торговле, сфере общественного питания, транспорте и т.д. А группы риска, к примеру, медицинские работники и работники образования, прививаются без ограничения возраста.
Прививка против столбняка позволяет свести к минимуму риск заражения этим заболеванием, что довольно распространено, особенно среди охотников, лесников, животноводов и фермеров. Заболевание может стать следствием незначительной раны или пореза. И при этом вызвать серьезные осложнения, среди которых: сепсис, паралич органов дыхания и сердечной мышцы, инфаркт миокарда, отек легких. Обращаем особое внимание, что столбняк опасен высокой вероятностью наступления летального исхода. И все это из-за случайного повреждения, на которое, например, упав на улице, вы даже не обратите внимание. Также акцентируем, что данная инфекция плохо поддается лечению. Единственный способ защититься – сделать прививку против столбняка.
Вы все еще считаете, что взрослым не нужны прививки? Зря. Лучше заранее обратиться в поликлинику по месту жительства с прививочным сертификатом, чем потом вздрагивать от очередной новости о вспышке той или иной инфекции.
|
15
апреля
2026
|
Правила донорского светофора: что важно знать
Сдача крови - важная задача, но далеко не все могут стать донорами и не все группы крови нужны в данный момент конкретному медучреждению.
Чтобы не остаться разочарованным от посещения отделения переливания крови, в котором на данный момент нет потребности именно в крови вашей группы, следует знать, кто может быть донором, соблюдать правило донорского светофора.
Кто может стать донором и сдавать кровь?
Дееспособный гражданин в возрасте от 18 лет, весом не менее 50 кг, не имеющий абсолютных (хронические инфекционные заболевания, паразиты, болезни крови, проблемы с органами дыхания, язва желудка и двенадцатиперстной кишки, хронические болезни кожи, употребление психоактивных веществ) или временных (принимает лекарственные препараты, перенес инфекционное заболевание или операцию, контактировал с зараженным гепатитом А, находился за границей более двух месяцев, сделал тату или пирсинг) противопоказаний, а также предварительно подготовленный к сдаче крови.
Найдите на сайте Службы крови своего региона свою группу крови и уточните, цвет сигнала светофора.
Выделяют четыре (O(I) – первая, A(II) – вторая, B (III) – третья, AB (IV) – четвёртая) группы крови с отрицательным Rh− или положительным Rh+ резус-фактором:
Группа крови определяется с рождения и не меняется в течение всей жизни.
Зелёный сигнал - кровь данной группы и резус фактора имеется в достаточном количестве и с визитом в Службу крови можно не торопиться.
Жёлтый сигнал - кровь данной группы и резус фактора недостаточно. В отделении ждут вас!
Красный сигнал - запас крови данной группы и резус фактора достиг критического минимума, необходимо срочно прийти и сдать кровь.
Прием доноров по предварительной записи через портал Госуслуги. Решение о допуске к донации принимает врач-трансфузиолог.
В комментариях расскажите свои истории о донорстве!
Подробнее: https://profilaktica.ru/about/news/7127/?sphrase_id=63213
|
8
апреля
2026
|
ВОЗ константирует, что неинфекционные заболевания в 70% случаев являются причиной преждевременной смерти, поэтому укрепление здоровья населения одна из актуальных задач здравоохранения, важным аспектом которой является здоровый образ жизни (ЗОЖ).
ЗОЖ, по определению ВОЗ - оптимальное качество жизни, определяемое мотивированным поведением человека, направленным на сохранение и укрепление здоровья, в условиях воздействия на него природных и социальных факторов окружающей среды.
Здоровый образ жизни способен привести к значительному увеличению продолжительности жизни. После 40-50 лет ЗОЖ ассоциирован с увеличением ожидаемой продолжительности жизни на 12-17 лет.
Чрезмерное потребление алкоголя сокращает продолжительность жизни на 5,9 и 4,7 года у мужчин и женщин соответственно, здоровая жизнь при этом сокращается на 4,2 и 2, 6 года соответственно.
Различия в ожидаемой продолжительности жизни курильщиков по сравнению с никогда не курившими составили 5,3 годадля мужчин и 5,2 года для женщин. Отказ от курения продлевает жизнь бросивших курить на 2,6 года для мужчин и 3,2 года для женщин. При этом ожирение (индекс массы тела свыше 30) сокращает ОПЖ на 2,5 года.
Исследования показывают, что физическая активность снижает риски смертности от всех причин, в частности 2,5 часа умеренной активности в неделю (эквивалентно 30 мин умеренной активности в день в течение 5 дней в неделю) по сравнению с нулевой активностью связано со снижением риска смертности от всех причин на 19%, в то время как 7 часов умеренной активности в неделю - на 24%.
Сидение, в особенности без частых перерывов, ассоциировано с повышением смертности от всех причин.
