По доброй традиции наш детский коллектив отметил День театра настоящей «Сказочной неделей». Малыши с огромным воодушевлением выбирали любимые сказки, учили тексты и с трепетом приглашали зрителей на свои постановки. Родители и педагоги вместе подбирали костюмы и необходимые атрибуты, превращая обычные группы в волшебное закулисье.

Все представления получились оригинальными и незабываемыми. Дети не только получили бесценный опыт выступления перед публикой, но и, вдохновляясь примером других, научились быть настоящими артистами.

Красочные афиши пестрили приглашениями на спектакли:
🎭 «Теремок» и «Курочка Ряба»;
🎭 «Под грибом» и «Мешок яблок»;
🎭 «Кораблик» и «Как Божья коровка точки потеряла».

Благодарим всех юных талантов и их родителей за эту сказку!

Порядок установки приложения «МЧС России»

и подключения к каналу «РСЧС Свердловская область» в мессенджере «Макс»

Приложение «МЧС России» доступно для бесплатного скачивания в онлайн-магазинах RuStore, Google Play, App Store и успешно работает на операционных системах мобильных устройств iOS и Android. Сервис разработан как личный помощник пользователя и призван содействовать формированию культуры безопасного поведения как среди взрослого, так и среди подрастающего поколения.

В настоящее время имеется шесть рубрик: «Что делать», «МЧС рекомендует», «Первая помощь», «Карта рисков», «Проверь свою готовность», «Проверь свои знания».
В разделе «Что делать?» пользователю доступен порядок действий и правила поведения в экстренной ситуации с голосовым помощником. Раздел «МЧС рекомендует» - это хранилище знаний о безопасности, рассказывающий о причинах возникновения чрезвычайных ситуаций и их предупреждении. В «Первой помощи» содержатся сведения о действиях при оказании первой помощи пострадавшему до прибытия медицинских работников. «Карта рисков» содержит ежедневный оперативный прогноз о возможных угрозах природного характера. Разделы «Проверь свою готовность» и «Проверь свои знания» носят интерактивный характер и содержат чек-листы по проверке личной готовности и готовности жилища к возможным ЧС, а также различные тесты, позволяющие проверить знания о действиях при ЧС и будет полезно как в быту, так и на отдыхе.

Приложение позволяет подготовиться к различным чрезвычайным ситуациям, получать актуальную информацию о возможных угрозах и рисках. Позволяет пользователю воспользоваться функцией быстрого набора номера экстренной оперативных служб «112» или отправить смс-сообщения на номер «112». Поможет сориентироваться на местности и определить место положение по геолокации, а также найти информацию о действиях при различных ситуациях. В приложении реализована новостная лента и оперативное (мгновенное) онлайн-информирование о различных неблагоприятных погодных явлениях, в том числе штормовых предупреждениях и предупреждение об угрозе чрезвычайных ситуаций, что будет удобно для туристических групп. Для получения дополнительной информации пользователь всегда сможет перейти на страницу официального интернет-портала МЧС России.

Информация об угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и характера из приложения «МЧС России» дублируется в канал «РСЧС Свердловская область» созданный правительством Свердловской области в мессенджере «Макс» для оперативного информирования и оповещения населения Свердловской области.

Для подключения к каналу «РСЧС Свердловская область» в мессенджере «Макс» необходимо в строке поиска набрать РСЧС Свердловская область, выбрать данный канал и нажать кнопку «Подписаться».

В нашем детском саду состоялось очередное методическое объединение учителей-логопедов на тему «Влияние сенсорной интеграции на развитие речевых возможностей детей с ОВЗ». Встреча стала площадкой для обмена опытом, обсуждения современных методик и поиска новых подходов к коррекции речевых нарушений у дошкольников.

Что такое сенсорная интеграция?

Сенсорная интеграция - это процесс, в ходе которого мозг обрабатывает сигналы от органов чувств (осязание, слух, зрение, вестибулярный аппарат и др.) и использует их для формирования адекватного поведения и развития когнитивной сферы.

Особенно важен этот процесс в возрасте до 7 лет - в период активного развития сенсорных систем. Именно поэтому методы сенсорной интеграции всё чаще применяются в логопедической практике.

Как сенсорная интеграция помогает в развитии речи?

На методическом объединении учителя-логопеды Белоусова Татьяна Павловна и Федорова Кристина Сергеевна рассказали, как целенаправленная стимуляция разных сенсорных систем влияет на ключевые аспекты речевого развития:

• Звукопроизношение - работа с тактильными и проприоцептивными ощущениями улучшает контроль над артикуляционным аппаратом.
• Лексико-грамматический строй - сенсорные игры обогащают словарный запас и помогают осваивать грамматические конструкции.
• Связная речь - мультисенсорный опыт делает рассказы более полными и детализированными.
• Фонематический слух - слуховая и зрительная стимуляция развивают способность различать звуки речи.

Коллеги поделились эффективными приёмами, которые уже применяются на занятиях.

Логопеды отметили, что включение сенсорных элементов в традиционные занятия даёт заметные результаты:

• повышается познавательная активность детей;
• снижается утомляемость на занятиях;
• улучшается запоминание речевого материала;
• создаётся положительный эмоциональный фон;
• наблюдается динамика в развитии всех сторон речи;
• дети становятся более уверенными и открытыми к общению.

Методическое объединение показало, что сочетание классических логопедических методик с элементами сенсорной интеграции - это эффективный путь к развитию речи у дошкольников. Такой подход особенно полезен для детей с тяжёлыми нарушениями речи, задержкой речевого развития и особенностями сенсорного восприятия.

В апреле 2026 года в детском саду проведены два важных мероприятия, которые стали частью профилактического направления в работе педагога-психолога. Цель этого направления - решать не только возникающие трудности, но и предупреждать их, создавая здоровую среду для развития детей и комфортной работы коллектива.

С детьми группы «Дружная семейка» воспитатель Черноусова М.В. и педагог-психолог Никонова И.А. заряжались бодростью и позитивом. В рамках образовательной деятельности, посвященной Дню Здоровья, осуществлялась профилактика психоэмоционального напряжения у детей, а также закреплялись знания о ЗОЖ. Интегрированный подход позволил объединить задачи  познавательного и эмоционального развития. Занятие стало не просто развлечением, а важным элементом психопрофилактики.

https://vk.com/wall-211858459_3242 

Профилактика профессионального выгорания стала целью тренинга «Перезагрузка», проведенного педагогами-психологами Никоновой И.А. и Четыркиной А.А. с педагогическим коллективом. Поддержание эмоционального здоровья сотрудников на данном мероприятии происходило через упражнения, направленные на умение осознавать свои ресурсы и восстанавливать силы. Педагоги осваивали инструменты для самопомощи, делились опытом и поддерживали друг друга.

https://vk.com/wall-211858459_3261 

Как понять, что у ребенка сахарный диабет?

Диабетом болеют даже младенцы! Почему это происходит? Врачи выделяют несколько причин:

• наследственность;
• различные инфекции, вирусные простудные заболевания;
• стрессы, в особенности у детей, имеющих предрасположенность к заболеванию.

К группе риска также относятся дети, которые находятся или находились на искусственном вскармливании, либо имеющие то или иное аутоиммунное заболевание.

Сахарный диабет I типа не излечим и возникает из-за отсутствия выработки в организме гормона инсулина, что является причиной повышения сахара в крови.

Важно не пропустить первые признаки болезни. Основные симптомы сахарного диабета у детей:

1. частое и обильное мочеиспускание;
2. жажда (ребенок, несмотря на то, что много пьем, постоянно испытывает жажду);
3. много ест, но при этом худеет.

Внимание! Если вы заметили у ребенка эти симптомы, не медлите – срочно обратитесь к врачу для определения уровня глюкозы в крови.