ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад № 85 комбинированного вида
Свердловская обл.
г. Каменск-Уральский
ул. Мичурина, д.26
+7 (3439) 53-00-85
dou_85_ku@mail.ru

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Детский сад № 85 комбинированного вида
МЕНЮ

В нашем детском саду состоялось очередное методическое объединение учителей-логопедов на тему «Влияние сенсорной интеграции на развитие речевых возможностей детей с ОВЗ». Встреча стала площадкой для обмена опытом, обсуждения современных методик и поиска новых подходов к коррекции речевых нарушений у дошкольников.

Что такое сенсорная интеграция?

Сенсорная интеграция - это процесс, в ходе которого мозг обрабатывает сигналы от органов чувств (осязание, слух, зрение, вестибулярный аппарат и др.) и использует их для формирования адекватного поведения и развития когнитивной сферы.

Особенно важен этот процесс в возрасте до 7 лет - в период активного развития сенсорных систем. Именно поэтому методы сенсорной интеграции всё чаще применяются в логопедической практике.

Как сенсорная интеграция помогает в развитии речи?

На методическом объединении учителя-логопеды Белоусова Татьяна Павловна и Федорова Кристина Сергеевна рассказали, как целенаправленная стимуляция разных сенсорных систем влияет на ключевые аспекты речевого развития:

  • Звукопроизношение - работа с тактильными и проприоцептивными ощущениями улучшает контроль над артикуляционным аппаратом.
  • Лексико-грамматический строй - сенсорные игры обогащают словарный запас и помогают осваивать грамматические конструкции.
  • Связная речь - мультисенсорный опыт делает рассказы более полными и детализированными.
  • Фонематический слух - слуховая и зрительная стимуляция развивают способность различать звуки речи.

Коллеги поделились эффективными приёмами, которые уже применяются на занятиях.

Логопеды отметили, что включение сенсорных элементов в традиционные занятия даёт заметные результаты:

  • повышается познавательная активность детей;
  • снижается утомляемость на занятиях;
  • улучшается запоминание речевого материала;
  • создаётся положительный эмоциональный фон;
  • наблюдается динамика в развитии всех сторон речи;
  • дети становятся более уверенными и открытыми к общению.

Методическое объединение показало, что сочетание классических логопедических методик с элементами сенсорной интеграции - это эффективный путь к развитию речи у дошкольников. Такой подход особенно полезен для детей с тяжёлыми нарушениями речи, задержкой речевого развития и особенностями сенсорного восприятия.

       IMG 4942 IMG 4940 IMG 4943

© 2026. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 85 комбинированного вида».